Индивидуально-типологические особенности младших школьников как основа дифференцированного обучения

Вопросы и ответы Услуги и работы Объявления Как платить	Искать рефераты:
	В избранное Послать другу На главную

Звоните, пишите!
Ответим на все вопросы!

Все работы доставляются в электронном виде

Заказать реферат

Каталог » Психология » Курсовая

Данные о работе

Всего отзывов по данной работе: 0 [Посмотреть] [Написать]

Тема (название)

Индивидуально-типологические особенности младших школьников как основа дифференцированного обучения

ID (номер работы)

269396

Вид работы

Курсовая

Раздел

Психология

Язык

Русский

Содержание

Введение 3
ГЛАВА I. Индивидуально-типологические особенности младших школьников как основа дифференцированного обучения 7
1.1. Понятие о темпераменте и его основных свойствах 7
1.2. История учений о темпераменте 13
1.3. Общая характеристика типов темперамента 20
1.4. Место темперамента в структуре личности и его роль в формировании индивидуального стиля деятельности человека 25
1.5. Общая характеристика ребенка младшего школьного возраста 28
1.6. Особенности поведения и деятельности детей разных типов темперамента в учении 31
1.7. Психологические особенности индивидуального и дифференцированного подхода в обучении 36
1.8. Учет особенностей темперамента младшего школьника как основа дифференцированного обучения 43
ГЛАВА II. Экспериментальное изучение индивидуально-типологических особенностей младших школьников, проявляющихся в учебной деятельности 46
2.1. Изучение особенностей темперамента младших школьников 46
2.2. Коррекция индивидуально-типологических особенностей младших школьников в процессе учебной деятельности 56
2.3. Рекомендации по особенностям организации дифференцированного обучения младших школьников 72
Заключение 77
Библиография 80
Приложение 83

Объем

Год

2015

Цена, руб.

1200

Формат файла

.DOC

Купить работу

Работы высылаем на вашу эл. почту в течение суток с момента поступления оплаты

Поля, помеченные ^*, необходимо заполнить!

Имя, фамилия ^*

Город ^*