Вопросы и ответы Услуги и работы Объявления Как платить Искать рефераты:
 В избранное Послать другу На главную

Консультация по ICQ  Звоните, пишите!
 Ответим на все вопросы!

 

Все работы доставляются в электронном виде


Заказать реферат

Каталог » Психология » Курсовая

 

Данные о работе Всего отзывов по данной работе: 0 [Посмотреть] [Написать]
Тема (название) Методика формирования устной речи у слабослышащих
ID (номер работы)272174
Вид работыКурсовая
РазделПсихология
ЯзыкРусский
СодержаниеВведение 4
1. Процесс разработки программы по развитию устной речи у слабослышащих детей 6
1.1 Становление современной концепции развития слухового восприятия речи 6
1.2 Принцип дифференцированного обучения слабослышащих детей на основе РСВ 10
1.3 Особенности дифференцируемого обучения слабослышащих детей 12
2.Методология развития устной речи в процессе общего развития детей 14
2.1 Методологическое значение развития слуха у слабослышащих детей в процессе развития устной речи 14
2.2 Развитие приемов для формирования и развития навыков устной речи 17
3. Разноуровневые программы дифференцированного обучения по развития устной речи 20
3.1 Программы первого уровня (для учащихся первой и второй групп с невнятной речью) 20
3.2 Программа второго уровня (для учащихся второй и третьей групп с маловнятной речью) 22
3.3 Программа третьего уровня (для учащихся третьей группы с достаточно внятной речью) 23
3.3 Методологическая программа для опознавания и различения слов на слух (с помощью слухового аппарата) 25
Заключение 30
Список литературы 31
Объем24
Год2015
Цена, руб.
950
Формат файла.DOC
Купить работу Работы высылаем на вашу эл. почту в течение суток с момента поступления оплаты
Поля, помеченные  *, необходимо заполнить!
Имя, фамилия *
Город *
E-mail *
Телефон *Код *  Номер * 
Откуда о нас узнали *
Комментарий
Здесь Вы можете запросить выдержки из работы,
заключение, список литературы, графики, диаграммы и т.д.
Введите код который видите на картинке:
 


А так же у нас заказывают следующие темы работ:
Работа над голосом в школе глухих
Особенности межличностных отношений и социальных отношений детей с разными нарушениями: дислексия, дизартрия, риполалия
Малая группа как объект психолого-педагогического анализа
Манипуляция сознанием