Вопросы и ответы Услуги и работы Объявления Как платить Искать рефераты:
 В избранное Послать другу На главную

Консультация по ICQ  Звоните, пишите!
 Ответим на все вопросы!

 

Все работы доставляются в электронном виде


Заказать реферат

Каталог » Педагогика » Курсовая

 

Данные о работе Всего отзывов по данной работе: 0 [Посмотреть] [Написать]
Тема (название) Педагогическая система Макаренко
ID (номер работы)272250
Вид работыКурсовая
РазделПедагогика
ЯзыкРусский
СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
1. МЕТОДОЛОГИЯ 4
1.1 ТЕОРЕТИК ИЛИ ПРАКТИК А.С. МАКАРЕНКО? 4
1.2 МНЕНИЕ А.С. МАКАРЕНКО О ПЕДАГОГИКЕ КАК О САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ НАУКЕ 6
1.3 ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГИКИ – ОТНОШЕНИЕ МЕЖДУ ВОСПИТАТЕЛЯМИ И ВОСПИТУЕМЫМИ 7
1.4 ПРОТИВОРЕЧИВОСТЬ ВЫСКАЗЫВАНИЙ ИЛИ ПОЗИЦИЯ ПЕДАГОГА? 9
2. ЦЕЛЬ ВОСПИТАНИЯ 10
2.1 УВАЖЕНИЕ И ЛЮБОВЬ – НЕ ЦЕЛЬ, А РЕЗУЛЬТАТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГА 12
2.2 МНЕНИЕ МАКАРЕНКО О АДМИНИСТРАТИВНО-БЮРОКРАТИЧЕСКОМ ВЛИЯНИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ 13
3. СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ 14
3.1 МНЕНИЕ МАКАРЕНКО О «ЕДИНСТВЕННОМ «ПРАВИЛЬНОМ» СРЕДСТВЕ ПО ОТНОШЕНИЮ К ЦЕЛИ ВОСПИТАНИЯ» 15
3.3 СВЯЗЬ ОБЩЕСТВА И КОЛЛЕКТИВА В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ МАКАРЕНКО 16
3.3 МАЖОРНЫЙ СТИЛЬ И ТОН ОТНОШЕНИЙ В ДЕТСКОМ И ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ – НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 17
3.4 НАКАЗАНИЕ В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ А.С. МАКАРЕНКО 18
4. ОЦЕНКА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ А.С. МАКАРЕНКО СУХОМЛИНСКИМ В.А. 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 24
Объем24
Год2015
Цена, руб.
950
Формат файла.DOC
Купить работу Работы высылаем на вашу эл. почту в течение суток с момента поступления оплаты
Поля, помеченные  *, необходимо заполнить!
Имя, фамилия *
Город *
E-mail *
Телефон *Код *  Номер * 
Откуда о нас узнали *
Комментарий
Здесь Вы можете запросить выдержки из работы,
заключение, список литературы, графики, диаграммы и т.д.
Введите код который видите на картинке:
 


А так же у нас заказывают следующие темы работ:
Педагогические способности воспитателей в детских садах их структура и развитие
Плюсы и минусы дошкольного образования
Понятие о принципах и правилах обучения. Виды и формы
Преодоление трудностей в обучении детей-сирот и воспитанников детских домов