Преемственность в процессе формирования понятия целого неотрицательного числа при обучении математике в детском саду и 1 классе начальной школы

Вопросы и ответы Услуги и работы Объявления Как платить	Искать рефераты:
	В избранное Послать другу На главную

Звоните, пишите!
Ответим на все вопросы!

Все работы доставляются в электронном виде

Заказать реферат

Каталог » Педагогика » Диплом

Данные о работе

Всего отзывов по данной работе: 0 [Посмотреть] [Написать]

Тема (название)

Преемственность в процессе формирования понятия целого неотрицательного числа при обучении математике в детском саду и 1 классе начальной школы

ID (номер работы)

282740

Вид работы

Диплом

Раздел

Педагогика

Язык

Русский

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОНЯТИЯ ЦЕЛОГО НЕОТРИЦАТЕЛЬНОГО ЧИСЛА 8
1.1. Психолого-педагогические основы обучения детей в 1 классе 8
1.2. Различные подходы к формированию понятия целого неотрицательного числа 13
ГЛАВА II. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ПОНЯТИЯ ЦЕЛОГО НЕОТРИЦАТЕЛЬНОГО ЧИСЛА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ 22
2.1. Преемственность обучения математике в детском саду и начальной школе 22
2.2.Сравнительный анализ программ обучения математике в детском саду и 1 классе 29
2.3. Задания, используемые в процессе формирования понятия целого неотрицательного числа 38
ГЛАВА III. ОПИСАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПОНЯТИЯ ЦЕЛОГО НЕОТРИЦАТЕЛЬНОГО ЧИСЛА ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ В 1 КЛАССЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 49
3.1. Определение понятия учащихся о числе 49
3.2. Экспериментальная работа по ликвидации пробелов и формированию понятия целого неотрицательного числа в 1 классе 54
3.3. Выяснение результативности проведенной работы 64
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
ПРИЛОЖЕНИЕ 81

Объем

Год

2015

Цена, руб.

2500

Формат файла

.DOC

Купить работу

Работы высылаем на вашу эл. почту в течение суток с момента поступления оплаты

Поля, помеченные ^*, необходимо заполнить!

Имя, фамилия ^*

Город ^*