Вопросы и ответы Услуги и работы Объявления Как платить Искать рефераты:
 В избранное Послать другу На главную

Консультация по ICQ  Звоните, пишите!
 Ответим на все вопросы!

 

Все работы доставляются в электронном виде


Заказать реферат

Каталог » Педагогика » Диплом

 

Данные о работе Всего отзывов по данной работе: 0 [Посмотреть] [Написать]
Тема (название) Дополнительное образование, как средство эстетического воспитания младших школьников на примере Центра Досуга и Творчества с. Сытомино
ID (номер работы)283603
Вид работыДиплом
РазделПедагогика
ЯзыкРусский
СодержаниеОГЛАВЛЕНИЕ

Введение 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭСТЕТИЧЕСКОГО
ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В СИСТЕМЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 10
1.1 Сущность понятия эстетическое воспитание личности 10
1.2 Психолого-педагогические особенности эстетического воспитания
младших школьников 19
1.3 Педагогические условия эстетического воспитания младших школьников 27
1.4 Особенности эстетического воспитания младших школьников
в образовательном процессе учреждений дополнительного образования 37

ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 53
2.1 Изучение исходного состояния эстетической воспитанности учащихся (констатирующий эксперимент)
2.3 Анализ результатов экспериментальной работы (контрольный эксперимент)
Заключение
Список литературы
Приложения
Объем65
Год2015
Цена, руб.
2500
Формат файла.DOC
Купить работу Работы высылаем на вашу эл. почту в течение суток с момента поступления оплаты
Поля, помеченные  *, необходимо заполнить!
Имя, фамилия *
Город *
E-mail *
Телефон *Код *  Номер * 
Откуда о нас узнали *
Комментарий
Здесь Вы можете запросить выдержки из работы,
заключение, список литературы, графики, диаграммы и т.д.
Введите код который видите на картинке:
 


А так же у нас заказывают следующие темы работ:
Эффективность использования методов обучения младших школьников
Внеклассная природоведческая работа с младшими школьниками
Педагогические основы процесса ориентации учащихся по безопасности жизнедеятельности
Роль наблюдений в формировании знаний о растениях и животных как живых организмах