Вопросы и ответы Услуги и работы Объявления Как платить Искать рефераты:
 В избранное Послать другу На главную

Консультация по ICQ  Звоните, пишите!
 Ответим на все вопросы!

 

Все работы доставляются в электронном виде


Заказать реферат

Каталог » Психология » Курсовая

 

Данные о работе Всего отзывов по данной работе: 0 [Посмотреть] [Написать]
Тема (название) Особенности развития Ораза Я у детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью
ID (номер работы)291905
Вид работыКурсовая
РазделПсихология
ЯзыкРусский
СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОБРАЗА-Я У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА 6
1.1. Образ-Я в теоретических и концептуальных подходах 6
1.2. Понятие об умственной отсталости и её классификация 10
1.3. Особенности формирования образа-Я в младшем школьном возрасте в норме и при умственной отсталости 15
Выводы по главе I 24
ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗА-Я У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА 25
2.1. Организация и методики исследования 25
2.2. Анализ результатов констатирующего исследования младших школьников с нарушением интеллекта 31
2.3. Рекомендации по формированию образа-Я у младших школьников с нарушением интеллекта 39
Выводы по главе II 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 45
ЛИТЕРАТУРА 48
ПРИЛОЖЕНИЯ.
Объем50
Год2015
Цена, руб.
4000
Формат файла.DOC
Купить работу Работы высылаем на вашу эл. почту в течение суток с момента поступления оплаты
Поля, помеченные  *, необходимо заполнить!
Имя, фамилия *
Город *
E-mail *
Телефон *Код *  Номер * 
Откуда о нас узнали *
Комментарий
Здесь Вы можете запросить выдержки из работы,
заключение, список литературы, графики, диаграммы и т.д.
Введите код который видите на картинке:
 


А так же у нас заказывают следующие темы работ:
ОСОБЕННОСТИ ВЕРБАЛЬНЫХ СРЕДСТВ ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
Особенности общения со сверстниками в младшем школьном возрасте
РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ У УЧАЩИХСЯ ВОСЬМОГО КЛАССА НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ В СПЕЦИАЛЬНЫХ КОРРЕКЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ VIII ВИДА
ПУТИ АДАПТАЦИИ В СОЦИУМ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ