Роль наглядно-образного мышления в организации усвоения математических знаний у детей младшего школьного возраста

Вопросы и ответы Услуги и работы Объявления Как платить	Искать рефераты:
	В избранное Послать другу На главную

Звоните, пишите!
Ответим на все вопросы!

Все работы доставляются в электронном виде

Заказать реферат

Каталог » Педагогика » Диплом

Данные о работе

Всего отзывов по данной работе: 0 [Посмотреть] [Написать]

Тема (название)

Роль наглядно-образного мышления в организации усвоения математических знаний у детей младшего школьного возраста

ID (номер работы)

45232

Вид работы

Диплом

Раздел

Педагогика

Язык

Русский

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. РОЛЬ НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ УСВОЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ 5
1.1. Психолого-педагогические основы организации математического развития младших школьников 5
1.2. Особенности мышления младших школьников 10
1.3. Условия активизации наглядно-образного мышления школьников в процессе усвоения математических знаний 15
Выводы по первой главе 31
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ УСВОЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 32
2.1. Определение уровня математических знаний младших школьников 32
2.2. Организация усвоения математических знаний через активизацию наглядно-образного мышления 36
2.3. Результаты опытно-педагогической работы 39
Выводы по второй главе 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 46
ПРИЛОЖЕНИЕ

Объем

Год

2015

Цена, руб.

3500

Формат файла

.DOC

Купить работу

Работы высылаем на вашу эл. почту в течение суток с момента поступления оплаты

Поля, помеченные ^*, необходимо заполнить!

Имя, фамилия ^*

Город ^*