Звоните, пишите!
Ответим на все вопросы!
|
Все работы доставляются в электронном виде
Заказать реферат
Каталог » Педагогика » Диплом
Данные о работе |
Всего отзывов по данной работе: 0 [Посмотреть] [Написать] |
Тема (название) |
Формирование мотивации к учебной деятельности у младших школьников с задержкой психического развития |
ID (номер работы) | 45424 |
Вид работы | Диплом |
Раздел | Педагогика |
Язык | Русский |
Содержание | В в е д е н и е . 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ
УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В
НОРМЕ И ПРИ ПАТОЛОГИИ.7
1.1. Теоретико-методологическое обоснование учебной
деятельности и её мотивации в генезисе научного знания.16
1.2. Психолого-педагогические особенности детей с
задержкой психического развития младшего школьного возраста .27
1.3. Характеристика мотивов учебной деятельности
младших школьников с задержкой психического развития .46
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ
МОТИВАЦИИ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ
С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.32
2.1. Методика экспериментального исследования учебных
мотивов младших школьников с задержкой психического
развития .32
2.2. Особенности мотивации к учебной деятельности у
детей с задержкой психического развития .41
2.3. Организация педагогического процесса в коррекционных
классах общеобразовательных школ .46
ГЛАВА III. ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ФОРМИРОВАНИЮ МОТИВАЦИИ К УЧЕБНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С
ЗАДЕРЖСКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ.49
3.1. Экспериментальная программа формирования учебных
мотивов у младших школьников с задержкой психического развития .49
3.2. Анализ результатов опытно-экспериментального
исследования по формированию мотивов к учебной деятельности у
детей с задержкой психического развития .66
Заключение .72
Библиография .76
Приложение
|
Объем | 90 |
Год | 2015
|
Цена, руб. |
|
Формат файла | .DOC |
А так же у нас заказывают следующие темы работ:
Психолого-педагогические условия формирования межличностных отношений в группе детей дошкольного возраста и детей с речевым недоразвитием и возможности их корректировки Организация и совершенствование документационного обеспечения управления администрации города Лобня Формирование произвольной регуляции поведения дошкольников с детским церебральным параличом Новые подходы к организации взаимодействия семьи и специального дошкольного учреждения для детей с нарушениями речи
|
9099030000@mail.ru
Телефон в Москве:
+7977-741-21-00
По Москве работы доставляются курьерами.
|