Вопросы и ответы Услуги и работы Объявления Как платить Искать рефераты:
 В избранное Послать другу На главную

Консультация по ICQ  Звоните, пишите!
 Ответим на все вопросы!

 

Все работы доставляются в электронном виде


Заказать реферат

Каталог » Литература » Диплом

 

Данные о работе Всего отзывов по данной работе: 0 [Посмотреть] [Написать]
Тема (название) Особенности гоголевского комизма
ID (номер работы)51845
Вид работыДиплом
РазделЛитература
ЯзыкРусский
СодержаниеВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА I. ПРИЕМЫ КОМИЗМА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ Н.В.ГОГОЛЯ 9
1.1. Гоголевские «поющие» двери: комизм вещей в произведениях писателя 10
1.2. Осмеяние, сатирическое изображение профессий 13
1.3. «Посрамление воли» и «одурачивание» 16
1.4. Эффекты гоголевского алогизма 19
1.5. «Помилосердствуйте, господа, да ведь не привравши никакая речь не говорится!». Комизм гоголевских лжецов 25
ГЛАВА II. ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ГОГОЛЕВСКОГО КОМИЗМА 29
2.1. «Тончайшая» ирония Н.В. Гоголя 29
2.2. Комическое преувеличение 33
2.3. Необычность гоголевских имен и «говорящих» фамилий 37
2.4. Колорит и экспрессивность гоголевских фраз 41
ГЛАВА 3. «ЭТИ НИЧТОЖНЫЕ ЛЮДИ». ОСОБЕННОСТИ ГОГОЛЕВСКОЙ ОБРИСОВКИ КОМИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРОВ 44
3.1. Комизм гоголевских характеров: изображение человека как вещи и в облике животного 44
3.2. Комизм физического существа человека 54
3.3. Комизм сходства сдвоенных гоголевских персонажей и отличий, вскрывающих отклонения от нормы 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
ЛИТЕРАТУРА 70
ПРИЛОЖЕНИЕ 74
Объем95
Год2015
Цена, руб.
2000
Формат файла.DOC
Купить работу Работы высылаем на вашу эл. почту в течение суток с момента поступления оплаты
Поля, помеченные  *, необходимо заполнить!
Имя, фамилия *
Город *
E-mail *
Телефон *Код *  Номер * 
Откуда о нас узнали *
Комментарий
Здесь Вы можете запросить выдержки из работы,
заключение, список литературы, графики, диаграммы и т.д.
Введите код который видите на картинке:
 


А так же у нас заказывают следующие темы работ:
Формирование избирательных привязанностей у детей дошкольного возраста
Условия реализации личностно ориентированного подхода в педагогическом процессе дошкольного учреждения
Особенности осознания дошкольниками своего опыта
Особенности развития непроизвольной и произвольной памяти у детей дошкольного возраста