Вопросы и ответы Услуги и работы Объявления Как платить Искать рефераты:
 В избранное Послать другу На главную

Консультация по ICQ  Звоните, пишите!
 Ответим на все вопросы!

 

Все работы доставляются в электронном виде


Заказать реферат

Каталог » Педагогика » Курсовая

 

Данные о работе Всего отзывов по данной работе: 0 [Посмотреть] [Написать]
Тема (название) * Комплексное решение на уроке задач образовательного, воспитательного, развивающего характера
ID (номер работы)51919
Вид работыКурсовая
РазделПедагогика
ЯзыкРусский
СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ ПЕДАГОГИКИ 8
1.1. Воспитание 8
1.2. Обучение и образование 11
1.3. Развитие личности 14
1.4 Единство образовательной, воспитательной и развивающей функций в процессе обучения 18
ГЛАВА II. КОМПЛЕКСНОЕ РЕШЕНИЕ НА УРОКЕ ЗАДАЧ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО, ВОСПИТАТЕЛЬНОГО, РАЗВИВАЮЩЕГО ХАРАКТЕРА 23
2.1. Традиционный подход к формулировке задач урока 23
2.2. Триединая цель урока и четкое определение образовательных, воспитательных и развивающих задач 24
2.3. Необходимость использования триединства образовательных, воспитательных и развивающих задач на уроке 31
2.4. О комплексном планировании целей урока. Новая концепция целей урока С. Манукяна 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
БИБЛИОГРАФИЯ 52
ПРИЛОЖЕНИЕ 54
Объем55
Год2015
Цена, руб.
500
Формат файла.DOC
Купить работу Данную работы вышлем на вашу эл. почту в течение часа с момента поступления оплаты и уведомления. Можем доставить ее с курьером по Москве
Поля, помеченные  *, необходимо заполнить!
Эту работу вышлем на вашу эл. почту в течение часа с момента поступления оплаты
Имя, фамилия *
Город *
E-mail *
Телефон *Код *  Номер * 
Откуда о нас узнали *
Комментарий
Здесь Вы можете запросить выдержки из работы,
заключение, список литературы, графики, диаграммы и т.д.
Введите код который видите на картинке:
 


А так же у нас заказывают следующие темы работ:
Методы и приёмы стимулирования учебной деятельности младших школьников
Нравственно-правовое воспитание начальной школы
Особенности воспитательной работы со школьниками из неформальных групп общения
Особенности организации коллективной деятельности младших школьников