Вопросы и ответы Услуги и работы Объявления Как платить Искать рефераты:
 В избранное Послать другу На главную

Консультация по ICQ  Звоните, пишите!
 Ответим на все вопросы!

 

Все работы доставляются в электронном виде


Заказать реферат

Каталог » Педагогика » Курсовая

 

Данные о работе Всего отзывов по данной работе: 0 [Посмотреть] [Написать]
Тема (название) * Принцип наглядности в обучении и его осуществление в начальной школе
ID (номер работы)51926
Вид работыКурсовая
РазделПедагогика
ЯзыкРусский
СодержаниеВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ И ЕГО ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 7
1.1. Принцип наглядности в педагогических системах зарубежных и отечественных педагогов 7
1.2. Классификация наглядных пособий 10
1.3. Правила, раскрывающие применение принципа наглядности в обучении 26
1.3. Принцип наглядности как один из важнейших дидактических принципов в системе обучения младших школьников 29
1.4. Роль наглядности в учебном процессе 33
ГЛАВА II. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА НАГЛЯДНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 36
2.1. Урок по русскому языку (с наглядным обеспечением) 36
2.2. Урок по русскому языку (без применения наглядности) 42
2.3. Сравнительный анализ уроков 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
БИБЛИОГРАФИЯ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 56
Объем67
Год2015
Цена, руб.
500
Формат файла.DOC
Купить работу Данную работы вышлем на вашу эл. почту в течение часа с момента поступления оплаты и уведомления. Можем доставить ее с курьером по Москве
Поля, помеченные  *, необходимо заполнить!
Эту работу вышлем на вашу эл. почту в течение часа с момента поступления оплаты
Имя, фамилия *
Город *
E-mail *
Телефон *Код *  Номер * 
Откуда о нас узнали *
Комментарий
Здесь Вы можете запросить выдержки из работы,
заключение, список литературы, графики, диаграммы и т.д.
Введите код который видите на картинке:
 


А так же у нас заказывают следующие темы работ:
Проблемы функционирования современной школы, как сложной педагогической системы
Семейное воспитание.Семейное право
Условия и особенности воспитания детей младшего школьного возраста
Формирование сознательной дисциплины и культуры поведения у младших школьников