Развитие внимания младших школьников на уроках математики

Вопросы и ответы Услуги и работы Объявления Как платить	Искать рефераты:
	В избранное Послать другу На главную

Звоните, пишите!
Ответим на все вопросы!

Все работы доставляются в электронном виде

Заказать реферат

Каталог » Педагогика » Курсовая

Данные о работе

Всего отзывов по данной работе: 0 [Посмотреть] [Написать]

Тема (название)

Развитие внимания младших школьников на уроках математики

ID (номер работы)

9840

Вид работы

Курсовая

Раздел

Педагогика

Язык

Русский

Содержание

введение 3
глава i. теоретические основы развития внимания младших школьников. 5
1.1. сущность основных понятий работы 5
1.2. история развития внимания 6
1.3. виды внимания и их проявление в младшем школьном возрасте. 8
1.4. особенности внимания детей младшего школьного возраста 9
1.5. особенности развития внимания на уроках математики 14
глава ii. исследование развития внимания на уроках математики детей 2 класса. 29
2.1. констатирующий этап эксперимента 29
2.2. формирующий этап эксперимента 32
2.3. контрольный этап эксперимента 34
заключение 37
список литературы 38

в работе использовано 19 рисунков и 9 таблиц

1. Басова Н.В. Педагогика и практическая психология. – Ростов н/Д: «Феникс», 1999. – 416 с.
2. Волкова С.И., Столярова Н.Н. Развитие шестилетних детей на уроках мате-матики.
Начальная школа. – 1990. – № 7
– 1991. – № 7
– 1992. – № 7
– 1993. – № 7
3. Гальперин П.Я., Кобыльницкая С.Л. Экспериментальное формирование внимания. – М., МГУ, 1974
4. Головин С.Ю. Словарь психолога-практика. – Минск-М.; 2001.
5. Гоноболин Ф.Н. Внимание и его воспитание. М.,«Педагогика», 1972. – 160 с.
6. Данилова Е.Е. Практикум по возрастной и педагогической психологии. – М.: «Академика», 1999. – 160 с.
7. Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. – М.: Просвещение, 1988 – 190 с.
8. Корчемлюк О.М. Задания для развития памяти и внимания на уроках мате-матики. Начальная школа. – 1994. – № 8 – с. 28-29.
9. Лебедева В.П., Панов В.И. Учителю о психологии. – М.: Молодая Гвардия, 1997. – 304 с.
10. Левитина С.С. Можно ли управлять вниманием школьников. – М.: 1980.
11. Левитов Н.Д. Детская и педагогическая психология. – М.: «Просвещение», 1964.
12. Минскин Е.М. От игры к знаниям. – М.: Просвещение, 1987. – 192 с.
13. Мирютина Т.М., Мелехова Т.А., Гавриш Н.В. О связи свойств внимания и успеваемости у учащихся вторых классов. – Вопросы психологии. – 1988. – № 3
14. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. – М.: АЗЪ, 1994. – 928 с.
15. Петровский А.В. Практические занятия по психологии. – М.: 1972
16. Петровский А.В., Черепанова Е.М. Индивидуальные особенности самокон-троля при организации внимания. – Вопросы психологии. – 1987. – № 5.
17. Пидкасистов П.И. Психолого-педагогический словарь. – Ростов н/Д: «Фе-никс», 1998. – 544 с.
18. Платонов К.К. Психологический практикум. – М., 1980.
19. Росов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: Владос, 1995. – 529 с.
20. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. – М.: Просвещение, 1991. – 288 с.
21. Юрчук В.В. Современный словарь по психологии. – Мн: Элайда, 2000. – 704 с.
22. Российская педагогическая энциклопедия: В 2 тт./ Гл. ред. В.В. Давыдов. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1993. – 608 с.

Объем

Год

2015

Цена, руб.

1200

Формат файла

.DOC

Купить работу

Работы высылаем на вашу эл. почту в течение суток с момента поступления оплаты

Поля, помеченные ^*, необходимо заполнить!

Имя, фамилия ^*

Город ^*